撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位畢業(yè)論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位。以下是論文期刊網(wǎng)小編為大家推薦的相關(guān)文章，希望能幫到大家。
一、搞清楚論文的研究方法
論文一定要先搞清楚研究方法，研究方法就是研究問(wèn)題的角度。由于對(duì)于同一個(gè)研究方向，往往有很多種研究方法， 剛開(kāi)始研究時(shí)往往有些摸不著頭腦，腦袋里面是漿糊，人云亦云，天天換方法。我有段時(shí)間就是不知道用什么方法好，總是換方法，到頭來(lái)自己都頭暈而且研究工作沒(méi)有太大的進(jìn) 展。
二、掌握論文創(chuàng)作的深度
論文一定要有必要的深度，沒(méi)有必要深度也就泛泛而談，空乏無(wú)物。論文的深度決定于你研究的深度，只有先通讀盡可能多的相關(guān)研究方向的文章，搞懂這些論文所用的方法，記 得摘錄這些文章中提到了研究方法、研究的結(jié)論與不足之處。
三、論文要有創(chuàng)新點(diǎn)
論文一定要有些創(chuàng)新點(diǎn)，其實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)，我覺(jué)得倒是可 是換位思考，不求理論突破可以求算法改進(jìn)，比如你可以修改一些算法讓新的算法比已有算法更貼近工作的實(shí)際需求;
四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理是不能忽視的一環(huán)，因?yàn)樵谡撐闹斜仨氂脤?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)話，必須證明新的思路比已有思路要好，新的軟件算法比已有軟件算法在時(shí)間、空間上有更多的優(yōu)勢(shì)。
拓展知識(shí)：
動(dòng)手寫(xiě)作前的準(zhǔn)備，是要確定研究的要素，即論文中的核心概念有哪些、基本框架、論證中自變量和因變量的分布等等。
一篇碩士論文，只論證一個(gè)，最多二至三個(gè)抽象或具體的話題，二三萬(wàn)字的規(guī)模一般夠用了。這樣規(guī)模的論文，已經(jīng)需要有核心概念，以及相輔的少量其他概念，可以形成一個(gè)小系統(tǒng)，它們是論證得以進(jìn)行的基矗結(jié)構(gòu)主義符號(hào)學(xué)家巴爾特就此寫(xiě)道：“如果我們?cè)谌胧謺r(shí)就遵循一個(gè)提供給我們的首批術(shù)語(yǔ)和原理的模式，就會(huì)使這一理論的建立工作得到許多方便。”但是這些概念是否科學(xué)、是否有明確的含義，對(duì)于論證的完成影響很大。有些論文在答辯中遭遇詰問(wèn)，一個(gè)主要原因在于概念的內(nèi)涵不清、不同的概念內(nèi)涵重疊、各個(gè)概念間的相互關(guān)系銜接不當(dāng)?shù)鹊龋谑窃斐烧撐亩嗵幊霈F(xiàn)邏輯矛盾。
關(guān)于概念體系，對(duì)一本學(xué)術(shù)著作，一般要求使用自己特有的較新概念，“一個(gè)新的理論體系必須用一系列符合自己體系的概念和范疇予以表述，‘舊瓶裝新藥’也是表述體系的一種方法，但畢竟不是最好的辦法。”對(duì)于碩士論文來(lái)說(shuō)，這個(gè)原則需要變通。
鑒于碩士的論文作者大多是論文寫(xiě)作的生手，最好使用本學(xué)科已有的概念，不要隨意生造概念。一篇算不上很長(zhǎng)的論文，如果采用許多生造的概念，光解釋概念就需要相當(dāng)?shù)钠睦镎劦蒙险撟C問(wèn)題呢?
把握一下論文中準(zhǔn)備操作的變量有多少、需要處理的因素復(fù)雜與否，這些是另一類研究要素。碩士研究生初涉這樣較大規(guī)模的學(xué)術(shù)研究，一般不宜使論文中的變量太多，要處理的因素過(guò)于復(fù)雜。多了、復(fù)雜了，難以把握，但是太少了又會(huì)影響論文的學(xué)術(shù)水平。寫(xiě)到什么分寸，既不要給自己提出過(guò)高的要求，也不要使得論文因此顯得很單薄，這也是寫(xiě)前作者需要好好考慮的一個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在的主要問(wèn)題，不是變量少、處理的因素簡(jiǎn)單，而是相反。不少論文常常越寫(xiě)越長(zhǎng)，就是由于事先沒(méi)有在變量、復(fù)雜程度上想好，到時(shí)候收不住了。然而，由于多數(shù)作者初次寫(xiě)這么長(zhǎng)的論文，雖然超過(guò)了規(guī)定字?jǐn)?shù)，水平并未因?yàn)殚L(zhǎng)而提高，得到好評(píng)的論文多數(shù)不是那些超長(zhǎng)論文。長(zhǎng)短，并不是顯示論文水平的必要標(biāo)志。
設(shè)計(jì)論文的大體框架結(jié)構(gòu)。這是寫(xiě)任何略有規(guī)模的文章所必須的。對(duì)于碩士論文來(lái)說(shuō)，框架可以設(shè)計(jì)到“節(jié)”，但不宜過(guò)細(xì)。寫(xiě)作中間需要在論證邏輯方面、次序編排方面經(jīng)常調(diào)整，一些具體論證的因果關(guān)系、相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)“超鏈接”性質(zhì)的對(duì)于論證中新出現(xiàn)的詞匯概念的解釋等等，翻來(lái)覆去的改動(dòng)更是常有的事。事先設(shè)計(jì)得過(guò)細(xì)，會(huì)限制自己的思路。而較為宏觀的“章”，要多設(shè)計(jì)幾種方案，以保證突出主要觀點(diǎn)的論證，讓其他部分緊緊圍繞主要觀點(diǎn)展開(kāi)。“章”是論文的基本骨架，整體上各章的內(nèi)容要銜接有序，字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)。
