教學論文寫作，有利于教師的素質和教學水平以及教學質量的提高，是教師教學工作的總結，也是彰顯教師教學水平的體現。而發表教學論文是評定職稱的必要條件，接下來就和學術堂一起來探討一下教育教學管理論文發表的相關內容。
我們先來看看教學論文的寫作要求：
教學論文一般由題目、作者單位、姓名、內容提要、正文、參考文獻等五個部分組成。
1.論文題目
題目是論文內容的高度概括，擬定論文題目的具體要求是：
（1）以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的內容。
（2）力求簡括、高度濃縮。一般不超過20個字，若較長，可加副標題。
（3）書寫要規范。論文題目寫在頁首，通欄居中橫寫，上下各空一行。
2.論文作者
作者單位、姓名寫在論文題目下方，最好在單位后面寫上郵政編碼。
3.內容提要
內容提要是論文內容的高度概括。但絕大多數報刊不作要求 .
4.論文正文
正文由引論、本論、結論三部分組成。
（1）引論就是論文的開頭話，或叫起始段。引論的內容是交代背景、提出論點或論題。引論要寫得簡潔明了、獨具風格、引人入勝，通常不超過兩百字。
（2）本論是論文的主干部分。寫好這部分的關鍵在于論證，即以理論論據或事實論據論證引論中所提出的論點。理論論據要注意科學性和邏輯性，科學性永遠占主導地位。事實論據要可靠，要有說服力論證中要特別詳細闡明作者自己的獨特見解，求新、求異、求實是論文學術水平高低的主要標準。
（3）結論部分必須概括論點，突出主旨，或者提出研究的價值與意義。文字要特別精煉，不可畫蛇添足。
5.教育論文的參考文獻
如果論文中引用了他人的重要論點或有關資料，就要在最后的參考文獻中注明被引用的書刊名稱、期號、題名及作者姓名。這有三個作用：其一，說明有可靠的依據，增強自己所寫論文的說服力；其二，尊重他人的勞動成果；第三，避免有剽竊之嫌。
接下來我們再看看教學論文的寫作技巧：
1.全文要扣主題，突出主題，服務主題，內容獨具風格，要用理論論據中穿插事實論據來論證主題和充實論文內容，理論論據要注意科學性和邏輯性。
2.事實論據要可靠，要典型要具有強烈的說服力。論證中論證自己的觀點的時候要以獨特見解，求新、求異、求實為標準。闡明的觀點要有研究的價值與實際的意義。
3.內容注重層次性和獨特性，要由獨特見解，求新、求異、求實。邏輯要嚴謹， 結構要清晰有條理具有層次感。教學論文不能繁瑣冗長，前后要相互呼應、首尾連貫。
寫作好論文就可以發表了，發表過程中需要注意以下問題：
1、提防非法期刊
論文發表首先要注意的就是非法期刊。因為根據規定在非法期刊上發表論文在職稱評審中是無效的。非法期刊就是沒有自身的CN刊號的期刊。鑒別非法期刊的官方行政機構是新聞出版總署。新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，正規期刊應當都能查到。
2、發表的時間錯過了職稱材料上報的時間
評職稱發表的論文有時效性。有的作者，沒有提前做準備，發表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間，那就需要提前4-5個月開始投稿了。
3、刊物級別問題造成的無效
不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。通常要求其中一篇論文要發在正規核心期刊上。核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內期刊（中文核心期刊）或兩年一評選的CSSCI期刊目錄（中文社會科學引文索引）上。
希望以上內容對你發表教育教學管理論文有所幫助，祝你發表成功！
