SCI期刊論文發表似乎是學術界檢驗科研水平的黃金準則，也是最高準則，近些年，國內發表SCI期刊論文的人群也在逐漸擴大，很多職稱評審都將SCI期刊論文發表作為評審指標之一，很多作者都有發表SCI的意愿，必經，SCI期刊論文在晉升中發揮的作用是非常的大的，也正是因此，“SCI至上”成為職稱評審中一種普遍存在的現象，今日教育部就對此做出了新的規定，SCI不作為職稱評審直接依據。
教育部意見指出，當前科研評價中存在SCI期刊論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現象，需要規范各類評價工作中SCI期刊論文相關指標的使用，鼓勵定性與定量相結合的綜合評價方式，探索建立科學的評價體系，引導評價工作突出科學精神、創新質量、服務貢獻，推動高等學校回歸學術初心，凈化學術風氣，優化學術生態。
SCI期刊論文發表固然重要，但如果“SCI至上”，未免有些不妥當，畢竟職稱評審考核的是申報人員的綜合素質和水平，并不是區區一篇期刊論文就能代表全部的科研能力的，教育部發表這樣的指導意見，無非就是希望客觀合理的進行職稱考核評審，并不是否定SCI期刊論文的價值和作用，因此大家不要理解錯了，SCI期刊論文依舊是科研能力水平的有力證明，在職稱評審中發表SCI期刊論文依舊是有效的，是可以加分的。
所以打算晉升職稱的人員，如果有能力發表SCI期刊論文，依舊是可以發表的，只不過，需要注意保證SCI期刊論文的質量，教育部此舉也是鼓勵大家發表高質量的SCI期刊論文，不要為了發表期刊論文而發表期刊論文，這樣才能從根本上提高個人的學術水平以及推動我國學術的發展，乃至世界學術界的發展，因此，SCI期刊論文發表還是要予以高度重視，如果作者需要SCI期刊論文發表專業指導，可以直接咨詢期刊期刊論文網在線編輯。
《SCI不作為職稱評審直接依據》
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