論文摘要：高校擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),尤其是師范類院校,作為將來培育新生力量的主力軍,責(zé)任更加艱巨。如何積極有效地開展愛國主義教育,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國精神,是高校新時期思想政治教育工作的一項長期的基本任務(wù),本文主要是針對師范類院校學(xué)生采取相應(yīng)的愛國主義教育的方法和途徑。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,許多大學(xué)生的思想觀念發(fā)生了變化,特別是愛國主義精神淡薄。《愛國主義教育實施綱要》中指出:“愛國主義教育是全民族教育,但重點是廣大青少年。大學(xué)生是未來祖國建設(shè)的棟梁,他們的思想道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。”高校擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)世紀(jì)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),尤其是師范類院校,作為將來培育新生力量的主力軍,責(zé)任更加艱巨。如何積極有效地開展愛國主義教育,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國精神,是高校新時期思想政治教育工作的一項長期的基本任務(wù),也是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制條件下思想政治教育領(lǐng)域的一項緊迫任務(wù)和重要課題。
作為師范類院校的大學(xué)生,自身的各方面素質(zhì)要求都要格外的嚴(yán)格,尤其要具備愛國主義情操。但是近幾年的教育實踐結(jié)果證明,一部分學(xué)生淡化了愛國主義精神。比如,舉個現(xiàn)實的例子,在一次和學(xué)生交談的過程中,問及幾個非常簡單的問題,如我國是個什么性質(zhì)的,是我們的什么領(lǐng)導(dǎo)人等,按理說這些問題都是在平常不過的了,但一部分學(xué)生的回答讓我為感到擔(dān)憂。他們的答案千奇百怪,“我國是個資本主義、是個非資本主義、是個民主主義的”,就是不知道我們是社會主義性質(zhì)的,另外對于的職務(wù),學(xué)生給予的答案是總統(tǒng)、經(jīng)理、總經(jīng)理等滑稽的答案。這些情況讓人覺得可悲,中國青年一代對自己的如此陌生,又如何將的未來交給他們呢?
改革開放以來,我們?nèi)〉昧溯x煌的成就,但也遭遇過許多挫折。我們之所以能戰(zhàn)勝這些災(zāi)難,是因為我們鑄就了眾志成城、萬眾一心的愛國主義精神。在愛國主義精神的鼓舞下,人們會產(chǎn)生一種對祖國前途和命運(yùn)的高度責(zé)任感和義務(wù)感。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期,廣大青年們肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,因此更需要弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
愛國主義作為正確認(rèn)識個人與祖國價值關(guān)系的人生價值準(zhǔn)則,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)愛國意識,并將愛國主義精神轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的崇高理想,從而會更加努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,立志成才,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
“兩課”一直都是進(jìn)行馬克思主義基本理論教育和思想品德教育的主渠道、主陣地,是對大學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、社會主義理論教育的第一課堂。因此,高校應(yīng)從實際出發(fā),縮短“知”和“行”的距離,使學(xué)生真正認(rèn)識到改革開放二十多年來我國社會深刻變革的真正意義和內(nèi)涵,認(rèn)識到全國人民在中國的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行“中華民族偉大復(fù)興”事業(yè)的真正意義和內(nèi)涵,從而激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感、培養(yǎng)學(xué)生們的民族自信心,把愛國主義思想落實到具體,為今后能夠樹人打好基礎(chǔ)。
為了提高青年學(xué)生的愛國主義意識,學(xué)校充分利用各種資源,開展豐富的愛國主義社會實踐和主題教育活動,通過看歷史的變遷、家鄉(xiāng)的發(fā)展,來謳歌祖國所取得的偉大成就,以此來培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,并升華愛國主義教育這個魂。同時,學(xué)校倡議大學(xué)生積極參與暑假社會實踐活動,參觀紅色革命根據(jù)地,投身到社會中。希望通過這樣的活動,調(diào)動和提高同學(xué)們的參與意識和愛國主義精神。
師范生是未來人類的靈魂工程師,要把職業(yè)道德教育與個人發(fā)展、報國之志有機(jī)結(jié)合起來,大學(xué)生雖未走向社會、開始正式職業(yè)生涯,但現(xiàn)在必須明白這一道理,并好好學(xué)習(xí),為將來報效祖國作好準(zhǔn)備。
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。師范類院校是為培養(yǎng)和輸送教育人才的機(jī)構(gòu),因此加強(qiáng)師范類院校大學(xué)生的愛國主義是十分必要和緊迫的。
[4]劉光權(quán).高校多途徑進(jìn)行愛國主義教育新探.廣西梧州師范高等專科學(xué)校學(xué)報.2005(4).
本文來源網(wǎng)絡(luò)由中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（www.ztsjzjwh.com)整理發(fā)布，本站轉(zhuǎn)載的內(nèi)容出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如涉及版權(quán)等問題，請與我們聯(lián)系，我們將立即進(jìn)行刪除處理。
