論文摘要：高校擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),尤其是師范類(lèi)院校,作為將來(lái)培育新生力量的主力軍,責(zé)任更加艱巨。如何積極有效地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,是高校新時(shí)期思想政治教育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本任務(wù),本文主要是針對(duì)師范類(lèi)院校學(xué)生采取相應(yīng)的愛(ài)國(guó)主義教育的方法和途徑。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,許多大學(xué)生的思想觀念發(fā)生了變化,特別是愛(ài)國(guó)主義精神淡薄。《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中指出:“愛(ài)國(guó)主義教育是全民族教育,但重點(diǎn)是廣大青少年。大學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁,他們的思想道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。”高校擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)世紀(jì)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),尤其是師范類(lèi)院校,作為將來(lái)培育新生力量的主力軍,責(zé)任更加艱巨。如何積極有效地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神,是高校新時(shí)期思想政治教育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本任務(wù),也是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下思想政治教育領(lǐng)域的一項(xiàng)緊迫任務(wù)和重要課題。
作為師范類(lèi)院校的大學(xué)生,自身的各方面素質(zhì)要求都要格外的嚴(yán)格,尤其要具備愛(ài)國(guó)主義情操。但是近幾年的教育實(shí)踐結(jié)果證明,一部分學(xué)生淡化了愛(ài)國(guó)主義精神。比如,舉個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子,在一次和學(xué)生交談的過(guò)程中,問(wèn)及幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如我國(guó)是個(gè)什么性質(zhì)的,是我們的什么領(lǐng)導(dǎo)人等,按理說(shuō)這些問(wèn)題都是在平常不過(guò)的了,但一部分學(xué)生的回答讓我為感到擔(dān)憂。他們的答案千奇百怪,“我國(guó)是個(gè)資本主義、是個(gè)非資本主義、是個(gè)民主主義的”,就是不知道我們是社會(huì)主義性質(zhì)的,另外對(duì)于的職務(wù),學(xué)生給予的答案是總統(tǒng)、經(jīng)理、總經(jīng)理等滑稽的答案。這些情況讓人覺(jué)得可悲,中國(guó)青年一代對(duì)自己的如此陌生,又如何將的未來(lái)交給他們呢?
改革開(kāi)放以來(lái),我們?nèi)〉昧溯x煌的成就,但也遭遇過(guò)許多挫折。我們之所以能戰(zhàn)勝這些災(zāi)難,是因?yàn)槲覀冭T就了眾志成城、萬(wàn)眾一心的愛(ài)國(guó)主義精神。在愛(ài)國(guó)主義精神的鼓舞下,人們會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)祖國(guó)前途和命運(yùn)的高度責(zé)任感和義務(wù)感。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,廣大青年們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,因此更需要弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
愛(ài)國(guó)主義作為正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與祖國(guó)價(jià)值關(guān)系的人生價(jià)值準(zhǔn)則,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí),并將愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的崇高理想,從而會(huì)更加努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,立志成才,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
“兩課”一直都是進(jìn)行馬克思主義基本理論教育和思想品德教育的主渠道、主陣地,是對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義理論教育的第一課堂。因此,高校應(yīng)從實(shí)際出發(fā),縮短“知”和“行”的距離,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放二十多年來(lái)我國(guó)社會(huì)深刻變革的真正意義和內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到全國(guó)人民在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行“中華民族偉大復(fù)興”事業(yè)的真正意義和內(nèi)涵,從而激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感、培養(yǎng)學(xué)生們的民族自信心,把愛(ài)國(guó)主義思想落實(shí)到具體,為今后能夠樹(shù)人打好基礎(chǔ)。
為了提高青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí),學(xué)校充分利用各種資源,開(kāi)展豐富的愛(ài)國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐和主題教育活動(dòng),通過(guò)看歷史的變遷、家鄉(xiāng)的發(fā)展,來(lái)謳歌祖國(guó)所取得的偉大成就,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,并升華愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)魂。同時(shí),學(xué)校倡議大學(xué)生積極參與暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參觀紅色革命根據(jù)地,投身到社會(huì)中。希望通過(guò)這樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)和提高同學(xué)們的參與意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。
師范生是未來(lái)人類(lèi)的靈魂工程師,要把職業(yè)道德教育與個(gè)人發(fā)展、報(bào)國(guó)之志有機(jī)結(jié)合起來(lái),大學(xué)生雖未走向社會(huì)、開(kāi)始正式職業(yè)生涯,但現(xiàn)在必須明白這一道理,并好好學(xué)習(xí),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)作好準(zhǔn)備。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。師范類(lèi)院校是為培養(yǎng)和輸送教育人才的機(jī)構(gòu),因此加強(qiáng)師范類(lèi)院校大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義是十分必要和緊迫的。
[4]劉光權(quán).高校多途徑進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育新探.廣西梧州師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).2005(4).
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