論文摘要:本文根據二十一世紀學校體育的教學目標，“競技體育教育”向“終身體育教育”的轉軌，提出了學校體育必須社會化，而學校體育社會化的有效途徑之一，就是創建體育俱樂部，通過本校體育俱樂部的創建以及所取得的成效，說明學校體育社會化的可行性和必要性。
隨著改革開放的不斷深人，人們生活節奏的不斷加快.以及科學技術發展的日新月異，人們自身的健康水平、健康意識的逐步提高，社會競爭的日益激烈，社會對勞動者的素質提出了更高層次的要求。學校體育是我國慚民體育的基礎，提高民族的身體素質、文體素質、心理和品德素質有深遠的意義。二十一世紀的學校體育應該如何發展，是每一個體育工作者都在思考的問題。“競技體育教育”向“終身體育教育”轉軌.學校體育社會化，是二十一世紀學校體育在市場經濟作用下發展的必然趨勢。
受應試教育影響，目前學生自覺參加體育鍛煉所意識不強。隨著學生知識量的增多，學生的現代意識增強.逐步趨于個性化和多樣化.從而對體育運動選擇的自由度也增大了。學生已經厭倦課外活動中教師唱主角的傳統模式和固定的運動項目.學生參加課外活動的積極苛不主，每次課外活動，最多三分之二的學生在鍛煉.還有三分之一的學生.特別是女生在閑坐.聊天。
為了與社會接軌，增強學生體質，促進學生身心的全面發展，培養學生從事體育運動的意識、興趣、習慣和能力，提高體育素養，為終身體育奠定良好基礎。必須改革傳統的體育教育模式。改革的最好方法，就是走體育社會化之路。(所謂學校體育社會化，在組織上是指發揮學校體育和社會體育互相協調，互相促進的作用，實現學校、社會形象、家庭體育的一體化構建。)我校體育組認為，要實現體育社會的最好途徑之一，就是改革傳統的課外活動模式，創建體育俱樂部。
我校汲取了社會上職業俱樂部的某些管理辦法和經驗，結合我校實際情況在上級主管部門的支持下開始了體育俱樂部的創建工作。
利用廣播、閉路電視、黑板報及各項活動.宣傳我校青少年體育俱樂部的目的:與社會接軌，為終身體育打好基礎，培養學生的創新意識，發展學生的個性特長，提高校內和雙休日、署寒假體育鍛煉的質量。
根據我校場地器材情況，我們推出了10個項目:中國象棋、國際象棋、圍棋、籃球、排球足球、乒乓球、羽毛球、田徑、健美操，由學生根據自己的興趣、愛好選擇報名，學生報名率達100%。經過統計調整成立了高一、高二、高三、初中四個分俱樂部。
我校青少年體育俱樂部由競賽活動部、教練部、總務工作部、教研工作部和社會活動部組成。各部有自己的職責，各俱樂分部名單公布之后，由學生自己推選隊長，各個項目都有體育教師或其他教師或專業人員擔任教練。根據各俱樂部的項目特點、活動計劃，由體育組統一安排活動場地。每次活動場地基本固定，如遇比賽等特殊情況，再由體育組統一協調。活動進間基本上在每周兩次的體育活動課上，雙休日由各自的教練或隊長組織大家進行訓練或比賽。
俱樂部的經費只用于章程規定的業務范圍和發展事業的經費開資。俱樂部的財管管理制度按規定的管理辦法執行，由體委、體總財務部門派人兼管。實行專人負責.做到合法、真實、準確、完全.以利監督。
我校體育俱樂部經過近一個學期實踐，收到了較為理想的效果。雖然教師在課外體育活動的投人時間減少了，但學生主動參與體育活動的意識已經增強，參加活動的人數明顯增多，再也看不到三個一堆，五個一群的學生在閑坐、聊天的現象了，運動場上到處是開開心心地鍛煉的學生，除了規定的活動課以外，在午后、放學后，特別是雙休日，運動場內到處都能看到學生鍛煉的身影。上學期還利用雙休日成功地組織了高一“新星杯”足球比賽和調一“妙光杯”籃球比賽。校籃球提高班參加市教委組織的籃球比賽，取得了理想的名次。體育活動已經成為學生的樂趣之一，體育鍛煉已逐步成為學生的生活習慣。
由于俱樂部活動都是由學生自行設計，自行安排，自行活動，很好地培養了學生的社會活動能力和組織管理能力。
體育俱樂部的創建，為學校的體育活動開展解決了一定的資金問題，會費、募集的經費收人為學校進行形式多樣的體育活動提供了一定的經濟基礎。
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