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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺論圍繞教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)促進(jìn)中醫(yī)藥院校內(nèi)涵發(fā)展

　　論文摘要：體文以質(zhì)量工程建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，深入分析了質(zhì)量工程建設(shè)的概況，現(xiàn)狀，分別闡述了質(zhì)量工程在提高中醫(yī)藥高等教育教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教育教學(xué)改革、提升全社會(huì)質(zhì)量息識(shí)方面.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查研究

　　論文摘要：本研究主要采用問卷調(diào)查的方法，以遼寧省內(nèi)十三個(gè)市的462名中小學(xué)教師為調(diào)查對(duì)象，結(jié)合2008年重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中涉及的教師應(yīng)處理好的四種關(guān).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』小議活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下的有效課堂教學(xué)

　　在教學(xué)“燃燒與滅火”時(shí)，聯(lián)系近期發(fā)生的被社會(huì)密切關(guān)注的幾起公共場(chǎng)所火災(zāi)。如果發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撊绾螌?shí)施自救與互救呢，怎樣才能迅速地離開現(xiàn)場(chǎng)呢，同學(xué)們都非常熱切地關(guān)心這.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』利用多種手段加強(qiáng)中學(xué)課堂建設(shè)

　　古人云“親其師，信其道”，教師要深入到學(xué)生中區(qū)，與他們同歡樂、共憂患。愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，和學(xué)生打成一片，利用一切手段激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣喜愛，良好的師生關(guān)系才.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析學(xué)習(xí)新課程理念激活生物教與學(xué)

　　論文摘要：新課程理論的指導(dǎo)下，構(gòu)建開放的教育體系，教師應(yīng)該構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的立體交叉的、開放性的、全方位的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)氛圍，就要求教師激活教學(xué)觀念，由.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談中小學(xué)生假期輔導(dǎo)班的社會(huì)學(xué)透視

　　論文摘要：本文以社會(huì)學(xué)視角分析了假期輔導(dǎo)班在當(dāng)前社會(huì)背景下廣為流行這一現(xiàn)象。不論是從假期輔導(dǎo)班的開辦者的角度還是從參加輔導(dǎo)者的角度來看，這一現(xiàn)象中都充斥著功利色.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析導(dǎo)師如何對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信管理

　　論文摘要:針對(duì)近幾年來研究生中的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象，從原創(chuàng)性設(shè)計(jì)和道德品德的角度，探討了導(dǎo)師如何對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)行為不端的管理策略:導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生踏踏實(shí)實(shí)地開展科研創(chuàng)新.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談小學(xué)生誠(chéng)信問題及教育對(duì)策

　　摘要：誠(chéng)信是為人之本，成德之基。近些年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊滌蕩，誠(chéng)信在消退，利益取代了道德，誠(chéng)信讓位于欺詐，這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕了潔凈的校園，給小學(xué)生的成長(zhǎng)及發(fā)展帶來.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析課堂中的交往教學(xué) 構(gòu)建新型師生關(guān)系的思考

　　論文摘要:交往教學(xué)理論思想是20世紀(jì)70年代聯(lián)邦德國(guó)的k.沙勒與k.h舍費(fèi)爾首先系統(tǒng)提出的,其立論基礎(chǔ)是正確處理教學(xué)中的師生關(guān)系。課堂教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)知識(shí)的生成與生長(zhǎng),師生.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析送學(xué)生一個(gè)可透視未來的水晶球—激發(fā)中職德育課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之我見

　　論文摘要:德育課作為中職生必修的一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)校德育的主渠道，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。但由于德育課自身理論性較強(qiáng)，又比較抽象，再加上很多學(xué)生存在著認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』重視教學(xué)反思，提高教學(xué)效率

　　教學(xué)反思就是指教師為了實(shí)現(xiàn)有效教育教學(xué)，對(duì)已經(jīng)或正在發(fā)生的教育教學(xué)活動(dòng)以及這些活動(dòng)背后的理念和假設(shè)進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入的自我調(diào)節(jié)性思考，并在思考中發(fā)現(xiàn)、表.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』還給學(xué)生數(shù)學(xué)的美麗

　　數(shù)學(xué)家大會(huì)上，一位位數(shù)學(xué)大師用洋溢著激情的字眼描繪數(shù)學(xué)。但數(shù)學(xué)真的那么美嗎？對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說，他們感受不到數(shù)學(xué)的魅力。　　現(xiàn)在，中小學(xué)里多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)模式改革與創(chuàng)新理論和實(shí)踐

　　【摘要】衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是為培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)護(hù)人員等實(shí)用型人才的職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)，其教學(xué)任務(wù)是從屬于中等職業(yè)教育系統(tǒng)的一般規(guī)律的，即為社會(huì)和人才市場(chǎng)培養(yǎng)具有實(shí)用技術(shù)和實(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』靈活運(yùn)用導(dǎo)課藝術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣——體育與健康課堂中的導(dǎo)課技巧

　　高爾基在談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說：“開頭第一句是最難的。好像音樂定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能找到它。”導(dǎo)課好比二胡調(diào)弦，弦沒調(diào)好，下面的演奏也難以成功。　　導(dǎo)課是一堂課的開.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』教育教學(xué)方法轉(zhuǎn)變的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的能力

　　新課程《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為，義務(wù)教育地理課程的最終目的是為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的地理，人人都能獲得必需的地理。作為地理教師，不是授人以魚，而應(yīng)是授人以漁，在.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)倫理思想探析

　　論文摘要:大學(xué)校訓(xùn)隨近現(xiàn)代意義上大學(xué)的創(chuàng)建而產(chǎn)生，集中體現(xiàn)了大學(xué)作為一個(gè)社會(huì)組織特有的文化個(gè)性、精神理念和倫理內(nèi)涵。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化的背景下，我們應(yīng)該使大學(xué)校.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』兒童適應(yīng)學(xué)校還是學(xué)校適應(yīng)兒童

　　摘要：兒童適應(yīng)學(xué)校還是學(xué)校適應(yīng)兒童？從教育的目的角度分析，如果說學(xué)校的設(shè)立是為滿足兒童求學(xué)的需要，那么是學(xué)校適應(yīng)兒童；如果說為方便統(tǒng)治而設(shè)立學(xué)校，則是兒童適應(yīng)學(xué)校。從學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析中學(xué)生積累文言常用詞應(yīng)注意的幾個(gè)問題

　　摘要：對(duì)文言文常用詞的學(xué)習(xí)和理解是學(xué)習(xí)文言文的關(guān)鍵,如何充分利用有限的教學(xué)時(shí)間采取有效的方法,幫助學(xué)生有效積累文言文常用詞,是每個(gè)中學(xué)語文教師的課題之一。學(xué)生學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于人口紅利漸失背景下新生代農(nóng)民工職業(yè)教育探析

　　論文摘要：隨著我國(guó)人口老齡化趨勢(shì)日益嚴(yán)重以及“用工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn)，勞動(dòng)力無限供給帶來的人口紅利時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，我國(guó)已開始進(jìn)入后人口紅利時(shí)代。目前，出生于20世紀(jì)80、90年.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村教學(xué)中的應(yīng)用

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』教師知識(shí)研究的興起背景解析

　　【論文摘要】自1986年美國(guó)學(xué)者舒爾曼提出“學(xué)科教學(xué)知識(shí)”這一概念之后，教師知識(shí)的問題隨即成為教師教育和教師教育研究的熱點(diǎn)問題之一。為什么教師知識(shí)的問題會(huì)在20世紀(jì).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀及策略

　　論文摘要:信息技術(shù)的飛速發(fā)展使多媒體教學(xué)成為一種新的教學(xué)模式，越來越多的教育基于多媒體教學(xué)而實(shí)現(xiàn)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中起著重要的作用。在當(dāng)前形勢(shì)下，多媒體教學(xué)呈現(xiàn)新.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』從教學(xué)源頭抓起促生本課堂構(gòu)建

　　上好一堂課，課前備課尤為重要。目前，多數(shù)教師的備課呈現(xiàn)往往還停留在教案階段。其實(shí)“教案”無論從字面或者內(nèi)容、形式已經(jīng)框定了以教師為中心，已經(jīng)嚴(yán)重偏離了“生本教育”.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析多媒體教學(xué)存在的問題及對(duì)策建議

　　論文摘要:隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，計(jì)算機(jī)已作為教學(xué)過程中一種理想的認(rèn)知工具，在教育教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用已成為潮流，它有著巨.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論如何善用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)

　　論文摘要:隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以其強(qiáng)大的無可匹敵的優(yōu)勢(shì)在教學(xué)過程中得到了廣泛的應(yīng)用，但由于這種教學(xué)方式還是新生事物，使用它在給教學(xué)帶來.. [閱讀全文]

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