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時間:2022-07-10『教育理論』試論綠色生態(tài)型校園文化創(chuàng)建

　　論文摘要：“綠色生態(tài)型”的校園文化是一種綠色的、生態(tài)的進步文化，它具有核心價值觀構(gòu)建、現(xiàn)代改革觀精神、多元價值觀融合的價值維度?！熬G色生態(tài)型”校園文化的創(chuàng)建必須.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于技巧啦啦操金字塔動作的創(chuàng)新的思考

　　摘要：啦啦操作為我國的一個起步比較晚的運動項目，發(fā)展是其一個非常重要的問題，其發(fā)展又是多方面的，金字塔作為技巧啦啦操的一個標志性的特征對技巧啦啦操這一個項目來說非常.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』著眼學生成長著力實施美育

　　“美育是指審美教育和美感教育。它的目的在于幫助人們樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)人們感受美、認識美、鑒賞美，正確地分析、看待周圍的事物，增強分辨美丑善惡的能力?！睂W校實.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』國際傳播的解釋學思考

　?。簢H傳播是文化信息、價值觀念在不同間的傳播，每個和民族的人們都面臨著對這些文化信息的解釋問題。國際傳播的解釋學意義不僅在于對某種信息的理解和把握，而在于通過對這.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』近代鐵路與華北內(nèi)陸農(nóng)村經(jīng)濟的分化與重組

　　～1937年間，鐵路在華北地區(qū)興起并漸成交通網(wǎng)絡體系的進程中，以其獨具的全天候、大規(guī)模、跨區(qū)域、安全快捷等優(yōu)勢，很快成為華北內(nèi)陸與沿海社會各通商口岸間的紐帶和橋梁，華北內(nèi).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談基于立體教材與課程網(wǎng)絡平臺的精品課程建設(shè)研究

　　論文摘要:本文提出了精品課程建設(shè)中的一些問題,接下來,并結(jié)合一個具體實例:華南農(nóng)業(yè)大學精品課程畜產(chǎn)食品工藝學,總結(jié)了該課程在建設(shè)精品課程中的若干研究成果和實踐經(jīng).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論對中高職課程有機銜接的思考

　　[論文摘要]中高職課程銜接是職業(yè)教育發(fā)展提出的一個新的歷史命題，它是經(jīng)濟社會發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展、人的提高發(fā)展所提出的必然要求，也是課程在職業(yè)教育中的基礎(chǔ)與核心地位.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析林黛玉的藝術(shù)形象

　　【摘要】曹雪芹在《紅樓夢》中把林黛玉塑造成了一個獨具靈性、異常聰穎而偏有多難命運的“可憐人”形象。作者傾注在這個形象身上的審美情趣,不僅在于同情她的不幸,更在.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』論中國特色社會主義文化建設(shè)的基本規(guī)律

　　摘要：中國特色社會主義文化建設(shè)，是中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。黨的十七屆六中全會通過的《決定》，對深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』中國金融要堅持為實體經(jīng)濟服務

　　眾所周知，2008年美國金融創(chuàng)新的濫用所引發(fā)的全球金融大海嘯，不僅中斷了世界經(jīng)濟在失衡結(jié)構(gòu)中的增長勢頭，而且也讓缺乏抗周期調(diào)整能力的南歐產(chǎn)業(yè)和支撐其高福利水平的財政赤.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』從隱性逃課解讀中職分層教學

　　摘要中職學校以教育本體的身份參與市場競爭，是機會更是挑戰(zhàn)。中職學生隱性逃課現(xiàn)象削弱其競爭力，分層教學是喚醒中職學生求學自立能力、提升中職學校辦學質(zhì)量的必走之路。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』馬克思博士論文中的哲學拯救與宗教批判

　　在博士論文中所高揚的哲學對宗教的批判和哲學的拯救行動是其整個理論大廈的原始點。馬克思的博士論文不僅通過德謨克利特的自然哲學和伊壁鳩魯?shù)淖匀徽軐W的比較來闡發(fā)自.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』實踐教學高師本科小學教育專業(yè)分析

　　摘要：通過對高師本科小學教育專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀的分析與思考，發(fā)現(xiàn)其存在的主要問題：對實踐教學認識及定位的偏頗；課程設(shè)置不合理；支持系統(tǒng)不健全等。在學生的實踐能力培養(yǎng)方面.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談南通大學開展創(chuàng)業(yè)教育的有效途徑與方法研究

　　論文摘要：近幾年，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，社會對大學生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的要求越來越高。高等教育不能再僅僅滿足于知識和學歷的教育，而應該對如何適應市場的需求，培養(yǎng).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』文化與體驗：約翰·布萊金的音樂教育思想及意義

　　摘要：音樂人類學理論的一個核心思想，即研究與音樂相關(guān)的各種文化現(xiàn)象。作為音樂人類學家的約翰·布萊金，從文化的視角出發(fā)，提出了他的有關(guān)音樂的文化分析和文化并置的教育.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』日?？茖W課教學的現(xiàn)狀和策略

　　現(xiàn)狀一：課表上是兩節(jié)，但教學中可能只有一節(jié)或更少開齊開足科學課是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的前提，根據(jù)科學課程標準和教材內(nèi)容安排的實際要求：小學三到六年級每周應該安排2課時。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』論職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)教育在國際商務單證教學中的滲透

　　《國際商務單證》是報關(guān)與貨代專業(yè)的核心課程，它將國際貿(mào)易實務與外貿(mào)英語相結(jié)合，通過根據(jù)合同以及信用證的要求，辦理、制作相應的單據(jù)，從而使學生提高和掌握處理對各種單據(jù).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談農(nóng)村中學校本課程開發(fā)的問題與對策

　　【論文摘要】新一輪基礎(chǔ)教育課程改革一個重要目標就是進行課程管理體制的改革，要求學校開發(fā)校本課程。通過分析甘肅農(nóng)村中學在課程資源、教師專業(yè)素養(yǎng)、辦學理念、管理.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析著眼加強青年學生非傳統(tǒng)安全教育的思考

　　論文摘要：新世紀新階段，非傳統(tǒng)安全已經(jīng)成為影響綜合安全的重要因素，甚至有上升為影響核心利益的趨勢，青年學生是未來建設(shè)者，是棟梁之才，加強青年學生非傳統(tǒng)安全教育，引導廣大青.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育中構(gòu)成藝術(shù)教學與實踐

　　隨著社會信息化進程的加快，市場對現(xiàn)代設(shè)計人才要求的高起點、批量化，使中國藝術(shù)設(shè)計教育盡快為社會提供現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計人才日益緊迫。但中國現(xiàn)實的藝術(shù)設(shè)計教育狀況，又十分令.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』高校學生黨建在優(yōu)良學風建設(shè)中發(fā)揮作用的途徑研究

　　摘要：優(yōu)良的學風是高校優(yōu)化育人環(huán)境、提升育人水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要保障，貫穿高校發(fā)展的始終。高校學生黨建是高校黨的建設(shè)的重要組成部分，是高等教育培養(yǎng)合格人.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』“活動單”教學模式下尖子生的培養(yǎng)

　　“活動單導學”是指以活動單為載體，以導學為方法，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務的一種教學模式。這種教學模式一改過去教師單純的講，學生.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談校園文化建設(shè)促進辦學特色形成研究報告

　　論文摘要：采用教育行動研究法，在湖南桃源縣文昌中學（簡稱我校，下同）進行校園文化建設(shè)促進辦學特色形成的研究結(jié)果表明：校園文化促進辦學特色形成的內(nèi)在機制是結(jié)構(gòu)功能機制、同.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析柴油機廢氣渦輪增壓器

　　現(xiàn)在一些重型汽車的柴油發(fā)動機上廣泛應用廢氣渦輪增壓器，其目的是盡可能地利用廢氣的能量在渦輪中增大發(fā)動機的進氣密度，提高進氣壓力，并相應的增加噴油量，就可以在基本結(jié)構(gòu).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』在信息技術(shù)教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)

　　當今，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為信息時代每個公民必須具備的基本素質(zhì)，成為評價人才綜合素質(zhì)的一項重要指標。中學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在四個方面，即：對信息的獲取、管理和、表達和交流的.. [閱讀全文]

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