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時間:2022-07-10『教育理論』電子書包推廣面臨的問題和解決途徑

　　電子書包是教育信息網(wǎng)絡化的重要終端產(chǎn)品，是學校課程教育的內(nèi)容、方式與電腦技術、網(wǎng)絡技術、無線藍牙技術相結(jié)合的產(chǎn)物。它包含硬件和軟件。硬件主要指計算機和寬帶設備.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』轉(zhuǎn)變教育教學觀念走進新課程

　　基礎教育課程改革的全面啟動，標志著我國基礎教育在深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的實踐中邁出了具有里程碑意義的一步。面對課改，教師對新課程的理解和認識，對新課程的適應.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論校本課程開發(fā)中教師的個體角色和群體角色

　　論文摘要：隨著校本課程、終身學習、學習型社會的提出，教師角色已不再單單歸屬于“傳道、授業(yè)、解惑”，而是具有了多重屬性，即教師既是教育者也是學習者，既是課程的執(zhí)行者也是.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』謹慎處理細節(jié) 提高課堂效率

　　在新課程背景下，教學細節(jié)越來越受到教學實踐和教學研究的重視。從詞典意義看，“細節(jié)”指“細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)”，因此，我們可以把“教學細節(jié)”理解為形成于特定教學環(huán)境中的、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』略論昆曲對詞體四聲規(guī)律的繼承與發(fā)展

　　[摘要]昆曲曲辭是具有嚴密四聲規(guī)律的詩歌文學。其四聲規(guī)律的形成與詞體有密切關系。首先，詞體對傳統(tǒng)律詩聲律進行了繼承、突破與回歸。此過程可描述為，詞體聲律從簡單的模.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』農(nóng)村小學生非積極課外閱讀心態(tài)的改進策略分析

　　在實施素質(zhì)教育的今天，教學質(zhì)量是學校領導考核每一位教職工的“法寶”，所以，現(xiàn)在的考核機制中的“末位淘汰制”讓農(nóng)村教師時時為自己的“飯碗”擔心，一厘之差往往就決定教師.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』以英語學科建設促進高職院校學風建設淺談

　　論文摘要：推進學風建設是高校的重要任務，因此高校必須一手抓學科建設、一手抓學風建設，兩手都要硬。如何以學科建設促進學風建設是擺在眾多高職院校面前的重要問題。以英語.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』艾賓浩斯教學在高職財經(jīng)法規(guī)課程中的研究與實踐

　　摘要：掌握艾賓浩斯記憶方法,對學習財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德知識非常重要,在財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德的教學中,讓學生懂得科學地記憶知識能明顯提高學習效率,達到事半功倍的效果。讓.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』教育既非服務亦非產(chǎn)業(yè) 教育就是教育

　　摘要:教育不是產(chǎn)業(yè),是人們在教育理論層面對教育本質(zhì)特點的討論業(yè)已達成的初步共識。然而“教育服務理論”在對教育不是物認同的同時,卻認為教育是帶有服務性質(zhì)的實踐活.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談整合教材激活教材提高教學效率

　　【論文摘要】新課程要求英語教師在教學中，通過整合教材，激活教材，提高學生學習英語的興趣和教學效率。　　新的課程標準孕育了新的教材，新教材之“新”不僅體現(xiàn)在它的內(nèi)容上.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析環(huán)境教育校本課程開發(fā)與實施的反思

　　論文摘要：文章對環(huán)境教育校本課程開發(fā)的內(nèi)涵，課程開發(fā)的基本過程與實施等方面作了較為系統(tǒng)的闡述，并在此基礎上對環(huán)境教育校本課程開發(fā)與實施過程中存在的問題進行了反思.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』合作學習魅力無限

　　合作學習是本世紀70年代興起于美國，并在70年代中期至80年代中期取得實質(zhì)性進展的一種教學策略。合作學習已被廣泛應用于美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、以色列等國.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談經(jīng)典在人文教育中的重要性

　　摘要人文教育的本質(zhì)是人文精神的教育，是人文精神的培養(yǎng)和人文精神的以一貫之，人文學科與人文知識的傳授，不僅在于掌握人文知識，而是要將其中蘊涵的精神內(nèi)化為學生的人格、氣.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談班主任如何做好學生的思想工作

　　托爾斯泰說過：“一個教師如果只愛事業(yè)，他是一個好教師。一個教師如果只像父母那樣愛孩子，他是一個比那種雖讀過萬卷書但既不愛事業(yè)也不愛孩子的教師更好一些的教師。而如果.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』探析教育學發(fā)展中的問題以及對策

　　[論文摘要]本文結(jié)合作者自身教學經(jīng)歷，從教學思維角度出發(fā)，以心理學教學實際應用為主要目的，提出在實踐教學過程中，教師自身心理學知識是開展良好教育的基礎，有效的心理學教學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』港口融資多元化探討

　　我國港口的資源豐富，但是由于各方面原因，造成港口建設的投資不足，影響了港口的發(fā)展，其中，資金問題就是其中的關鍵問題。因此，對港口融資多元化探討有其必要性。　　我國是在20.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』建立英才教育和大眾教育相結(jié)合的中國法學教育

　　社會在變，我們身邊的一切都在不停地變化，我們的法學教育一定不能停滯不前，面臨現(xiàn)在社會信息化帶來的種種問題，我們必須不斷地改變自己，改變我們的法學教育。要改變法學教育一.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』生態(tài)文明：概念體系與內(nèi)在邏輯

　　把握生態(tài)文明的概念體系及其內(nèi)在邏輯，是生態(tài)文明理論研究的重要內(nèi)容，也是生態(tài)文明建設的行動依據(jù)。論文主要從黨的文獻角度對相關觀點進行了理論梳理并認為：人與自然和諧是.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』西方動物保護倫理及其對中國的影響

　　人道主義動物保護倫理在西方由來已久，于今尤甚。從公元1世紀基督教產(chǎn)生以來，為了娛樂而進行的斗獸或虐獸行為就被批評為暴行，因為基督教教義認為虐待動物是褻瀆上帝的行為，.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談轉(zhuǎn)化后進生的技巧

　　后進學生又叫問題學生，一般稱差生，通常是指那些思想上不求上進，思想品德水平較低，行為習慣較差，學習不努力，學習成績不好，因而未能達到學校的基本要求，缺點、問題較多的學生。雖.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』也論有效英語課堂

　　課堂教學本質(zhì)上是教師有計劃、有目標地組織學習者實現(xiàn)有效學習的活動過程。那么，使絕大多數(shù)學生在規(guī)定時間內(nèi)參與教學，掌握規(guī)定教學內(nèi)容的教學稱為有效教學。它要盡可能多.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』如何培養(yǎng)學生自主合作探究的學習方法

　　傳統(tǒng)的學習方法過分強調(diào)接受與掌握, 忽視了發(fā)現(xiàn)與探究的價值, 影響了學習的效果。因此, 要改變單一的學習方式, 倡導探究性學習, 這是新課改的一個基本要求。《語文課.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談同伴互評對學生英語寫作影響的研究

　　【論文摘要】掌握英語寫作技巧是英語學習中最難而又最有回報意義的技巧,然而傳統(tǒng)的結(jié)果寫作法忽視學生的寫作興趣。作為過程寫作的重要組成部分,同伴互評強調(diào)在同伴改寫.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談以學風建設為契機將黨風建設與學風建設有機地結(jié)合起來

　　論文摘要：優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量．是學校全面貫徹落實黨的教育方針、提高育人質(zhì)量的重要保證。學生是推進學風建設的生力軍，是培養(yǎng)優(yōu).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論大學體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的對策分析

　　論文摘要：本文為此根據(jù)當前大學生終身體育意識認知的現(xiàn)狀和影響大學體育教學中大學生終身體育意識認知的原因，提出了提高大學體育教學中大學生終身體育意識認知的建議：大膽.. [閱讀全文]

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